Pour lundi 23 mars

Langage: parler pour se faire comprendre, nommer ses émotions

Nous sommes en confinement. Sais-tu pourquoi? comment cela se passe-t-il pour toi? Que fais-tu de tes journées? Comment te sens-tu par rapport à cette situation?

Retour: vous pouvez enregistrer votre enfant et me transmettre le fichier. Il peut écrire quelques phrases que vous pouvez mettre en réponse à ce message.

Calcul mental: mémoriser les tables de multiplication

• -compter de 3 en 3 de 0 à 60
• -décompter de 3 en 3 de 60 à 0

à l'écrit, puis à l'oral

Mathématiques: Faire ou moins 2 exercices de numération et 1 résolution de problème sur le plan de travail

Grammaire: Regarder la leçon sur le complément du verbe et faire 2 exercices du plan de travail.

Lecture: Lire un documentaire du Rallye et répondre aux questions

Lecture implicite- où? dans le plan de travail

Musique/arts plastiques: Découvrir les grands compositeurs classiques.

• -Ecouter le concerto n°1 des 4 saisons de Vivaldi. (cf chaîne youtube)
• -Dessiner le printemps: prendre en photo et transmettre la production si possible